为进一步增强教育服务能力,切实解决家长、学生课后管理难问题,促进学生健康成长,北京市西城区奋斗小学充分挖掘、整合学校资源,开展了丰富多彩的课后服务。
学校根据疫情防控要求,成立了课后服务专项工作小组,制定管理人员、授课教师工作职责及管理制度,依据家长需求,学生意愿,结合学生年龄特点和学校课程特色,开展了可供学生、家长进行“菜单式”选择的课后服务。课后服务主要内容包括:托管服务、城宫计划课程、社团活动。
在课后服务中,学生可自主选择参与到包含科学、艺术、体育、非遗、棋类等24个内容的活动,也可以根据需求选择完成作业或自主阅读。活动后,学校还会搭建平台,通过四节、四典礼、艺术展览等形式,为学生个性特长的精彩绽放提供舞台。课后服务不仅助力学生成长,也让家校共育更加紧密,让有温度的“美好教育”落实到教育的每一个环节。
目前学校课后服务已经由“开起来、管起来”的保底标准逐步走向“打破班级年级、优秀教师辅导答疑”、“主动服务、无障碍自主选择”、“丰富课后服务课程、满足学生成长需求”的高质量服务。