加强德育科研研究 筑牢立德树人之本

发布日期：2022-03-14 15:40:53      浏览量：685

　　 2022年1月18日，北京市西城区奋斗小学德育课题《新时代家校协同育人策略与时效性研究》和《儿童哲学在衔接教育中的应用与实践——协同教育的视角》，在奋斗小学西校区多功能厅召开开题报告会。北京教育科学院德育研究中心副研究员赵澜波教授、西城区教育科学研究院彭波所长及奋斗小学刘昕校长、李京书记莅临指导开题，程京岑副主任主持会议。 

图为程京岑副主任主持会议

　　 会上，《新时代家校协同育人策略与时效性研究》课题主持人张红云主任、《儿童哲学在衔接教育中的应用与实践——协同教育的视角》课题主持人王俊杰副主任分别从课题研究的基础、核心概念的界定、研究综述、研究目标与内容、研究思路与方法、研究计划与人员分工、拟创新点、预期研究成果等方面阐述了课题的设想。

 

图为张红云主任、王俊杰副主任做开题报告

　　 随后，两位专家对课题进行了诊断与点评，专家组对两个课题的前沿性、实操性、研究价值予以了充分肯定，并提出了中肯的建议，并且就如何修改、如何提升提供了解决的方法和路径。

　　 赵澜波教授指出要进一步明确课题核心概念，思考如何通过儿童哲学的概念深入到衔接教育中，当衔接目标的方式方法延伸到家校合作的层面，应该树立起一个什么样的儿童观。彭波所长也提到，观念的改变一定是在行动以后，实践层面的研究一定是在实践中去检验，在实践中去探索，在实践中去完善，一线教师要提炼规律的方式方法，再从中找到特色的东西，她很期待课题组的研究能够突显奋斗小学的特色，固本培元，立德树人。两位专家均表示同意开题。

 

图为赵澜波教授、彭波所长做开题点评

　　 李京书记鼓励课题组成员要不断学习，在各级专家的指导下，同伴互助，集思广益，真做研究，做真研究，让研究成果真正转化为教育生产力，紧跟教育形势变化，丰富学校“奋翮”德育课程建设，让学生有实际获得感。她表示，学校将全力支持课题研究，使课题工作顺利地开展。

图为李京书记代表课题组做总结发言

　　 此次开题报告会是对申报课题的一次全面的会诊，为课题后续正确地开展研究指明方向。课题组的成员们也纷纷表示，开题会议只是课题研究开始的第一步，要在学习的基础上进一步的完善，未来课题组成员将继续努力，加强实践研究，在德育教育之路上一步一个坚实脚印，为推动学校德育科研工作的发展贡献自己的力量。